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视频简介 南宁青秀专业舞蹈培训

舞蹈高级班:对舞蹈的训练已经进入了一个比较完整的阶段,通过前面的对柔韧度、节奏、协调性、灵活性的训练来调解孩子身体各个部位的能力,使其更好的发育成长。开始逐步进入各个民族、民间舞蹈的培养,让孩子接触更多种类型的舞蹈,使其孩子拥有展示自我的能力。舞蹈提高班:在这个阶段里是孩子对舞蹈训练的一个小总结,通过舞蹈学让孩子真正学到了什么,有哪些方面是孩子比较弱的,就应该加强,哪些方面是孩子比较强的,就应该更好的表现,通过这个阶段的努力,就能使孩子在舞蹈表演上进入一个新的高度,这是一个升华的阶段,让孩子在心灵和身体上都有很大的变化,达到学舞蹈的作用。舞蹈考级:通过学中国舞蹈,每学年期进行考级测试,测试合格的小朋友将会得到考级阶段证书。使孩子们通过测试能让他们体会到美育教育,使孩子们的想象力、求知力、独立思考能力等方面得到全面发展。该教材注重舞蹈素质教育,倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念。该教材共分为10级,适用于5-17岁的少年儿童。舞蹈是一种艺术,能培养人气质。舞蹈的种类也有很多,各式各样,那舞蹈种类有哪些?下面,本文就为大家整理各种舞蹈分类大全汇总如下:1.按照舞蹈的特征来划分:一、专业舞蹈古典舞  芭蕾舞  民族舞  民间舞  现代舞  踢踏舞  爵士舞二、国际标准交谊舞:1、拉丁舞(伦巴、桑巴、恰恰、斗-牛、牛仔);2、摩登舞(华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞);时尚舞蹈包括什么:迪斯科  锐舞 街舞芭啦芭啦  啦啦队舞  热舞劲舞按照舞蹈的表现形式来划分:独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。独舞,由一个人表演的完成一个主题的舞蹈,多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。双人舞,由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。三人舞,由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节,以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。群舞,凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展,能够创造出深邃的诗的意境,具有较强的艺术感染力。组舞,由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性,但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。歌舞,是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情,又善于叙事,能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容等等。

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